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阅读以下教学反思（节选），按照要求答题。“兴趣是最好的老师”采用学生感兴趣的，熟悉的形式巧妙地引入课堂，可以有效地激发学生的学习兴趣，激活课堂气氛。比如，讲解诗歌鉴赏课时，我先从分析《东风破》《菊花台》这些流行歌曲的美妙之处开始，引起学生的向往，再讲解诗歌鉴赏知识，学生学习的效果便很好。这种以俗解雅的方法，在教学中显得轻松风趣，极大地调动了学生学习语文的兴趣。对上述教学反思分析不正确的是（）。
A、创设情境是新课导入的唯一方式
B、学生热爱流行歌曲，以曲导入能极大提高学生的积极性
C、从中国风乐曲中体会诗歌古典的美
D、能够培养学生对语文学习的兴趣
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下列关于腐乳制作的描述中，错误的是（）。
A、在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与
B、含水量大于95%的豆腐利于保持湿度.适宜制作腐乳
C、加盐和加酒都能抑制微生物的生长
D、密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染
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“电影《祝福》有这样一个情节：祥林嫂捐了门槛，仍然被禁止参与祭祀活动，于是拿起菜刀，跑到土地庙怒砍门槛。你觉得增添这个情节妥当吗？写一篇短文，说说你的看法。”这是《祝福》一课的“研讨与练习”，对其设计意图分析不恰当的是（）。
A、引领学生有个性地表达
B、引导学生深入理解文章的写作用意
C、引导学生通过文字表达看法
D、引领学生深入理解文章的结构
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苗族传统服饰中最有代表性的是“____”，仅头饰就有几十种。
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苗族人民能歌善舞，苗族的“____”高亢嘹亮，极富感染力，苗族还擅长吹奏树叶，称为“____”。
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与古时“寒食节”相合而成的____最初是个农耕节。