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前苏联学前教育理论流派的代表是()。

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  • 纵观世界各国区域规划编制方法和内容体系,基本上可划分为两大类不同的模式,它们是()。

    A.前苏联为代表的社会主义计划经济下的编制模式;前西德为代表的市场经济下的编制模式

    B.前苏联为代表的社会主义计划经济下的编制模式;美国为代表的市场经济下的编制模式

    C.前苏联为代表的社会主义计划经济下的编制模式;英国为代表的市场经济下的编制模式

    D.前苏联为代表的社会主义计划经济下的编制模式;法国为代表的市场经济下的编制模式

  • 前苏联是世界上第一个社会主义国家,她经历过70年的风雨后土崩瓦解,不禁让人扼腕叹息。
    在改革中走向解体,又重新回到资本主义社会体制中。(12分)
    (1)领导前苏联建立社会主义国家的人是谁?他为了发展经济采用什么政策?(3分)
    (2)二战期间为了打败世界共同的敌人,前苏联参加了什么国际组织?说明了什么?(4分)
    (3)苏联解体的根本原因是什么?苏联解体有何历史影响?(3分)
    (4)苏联改革的经验教训中,有哪些方面值得我国改革借鉴?(2分)

  • 前苏联凯洛夫主编的,力图以马克思主义为指导,系统研究教育问题,总结前苏联20世纪20~30年代教育正反两方面经验,并对我国有着广泛影响的教育专著是( )

    A.《普通教育学》

    B.《大教学论》

    C.《民主主义与教育》

    D.《教育学》

  • 我国中小学的教学计划在20世纪50年代主要受前苏联影响,片面模仿前苏联的模式,强调()。

    A、统一要求

    B、统一标准

    C、多样化的课程结构

    D、单一的课程结构

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