物理教学过程的主要目的是()
A、明确物理现象
B、形成物理概念
C、掌握物理规律
D、解决物理问题
中学物理教学论是以国家的教育方针为依据,以辩证唯物主义为指导,系统地研究中学物理教学现象与问题,揭示中学物理教学规律,指导中学物理教学()的一门理论兼应用的学科。