幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是（），体验探究过程，发展初步的探究能力。

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• 亮亮在大班科学活动时，将几条细水管连接后，又用相同的方法将另外几根大的水管连接在一起。之后，亮亮把水倒入细水管中，水一下子从水管的另外一端流出，他高兴极了，又将水倒入粗水管里，但水从管口涌出，并未从另一头流出。亮亮反复观察、尝试，终于发现水管摆放在一个斜坡上，水无法自下而上流出。于是，亮亮马上调整水管的摆放位置，当水顺利地从水管流出时，亮亮欢呼雀跃，自豪地向同伴分享自己成功让水从管中流出的经验。(1)根据《3—6岁儿童学习与发展指南》科学领域中幼儿科学学习的核心要素，结合案例分析亮亮小朋友的行为表现。(2)请提出教师支持亮亮小朋友推进该活动的策略。

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• 关于引文的作用,以下说法错误的是()。

  A.了解某一课题发生、发展、变化过程

  B.引文检索为科研人员开辟了一条新颖、实用的检索途径

  C.为文献学、科学学、文献计量学等分析研究提供参考数据

  D.直接查找全文数据

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• 下列哪一组学科被认为是最为典型的综合学科?()

  A.哲学、文艺学、历史学

  B.现代管理学、人口科学、科学学

  C.经济学、社会学、政治学

  D.法学、教育学、新闻传播学

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• 关于我国学前教育的描述，正确的是（）。

  A、基础教育

  B、属于义务教育

  C、启蒙教育

  D、全面发展的教育

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