许多天才人物都有一些心理病态行为，如：英国最杰出的讽刺作家乔纳森•斯威夫特脾气古怪，生活狂乱，他不但以“病人”而为人知晓，他甚至为自己是一个偏执狂而感到自豪。尼采不能很好地进行家庭生活。伟大画家梵高后期精神失常，不能独立生活。《老人与海》的作者海明威一生充满了压力与紧张，内心经历着剧烈痛苦而复杂纷呈的变化。关于天才人物与心理病态行为的关系，说法正确的有（）

A、心理不健康的人，即使能创造，也是无益于社会的

B、可以绝对地认为心理健康是成就的必要条件

C、如果那些天才人物的心理是健全的，也许他们可能做出更理性、更深远，而不是极端的、轰动一时的贡献

D、心理健康的人一般都是普通人，对世界不会有什么太大的贡献

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• 加强心理健康教育应（）

  A、加强制度建设，建立健全心理健康教育的各项规章制度，规范和促进学校心理健康教育工作。

  B、加强课程建设，保证心理健康教育时间，合理安排教育内容，创新活动形式，科学有效开展心理健康教育。

  C、加强场所建设，有条件的学校要设立中小学心理辅导室，保证心理健康教育必要的活动空间。

  D、加强队伍建设，每所学校至少配备一名专兼职心理健康教育教师，关心其生活条件与专业发展。

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• 以下属于对心理健康的正确理解的是（）

  A、心理健康既是一个过程，也是一个结果

  B、心理健康与不健康之间没有明确的界限

  C、心理健康的标准是一种理想尺度。

  D、心理健康就是没有困扰

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