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陈涛成绩不太好，但上课时总是爱举手回答问题。有时候老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他回答时他又不会，不时被其他同学讥笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法（ ）
A、正确，不得罪每一个学生
B、正确，不放弃每一个学生
C、不正确，挫伤了其他同学的积极性
D、不正确，伤害了其他同学的正义感
相关标签： 正义感
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君子所见无不善，小人所见无不恶。拾荒的陈阿姨并不像一些人那样，将帮助别人这种再简单不过的事情也想象得那样复杂、可怕。作为一个真正富有正义感的人，不会在助人为乐之前就考虑自己做了好事是不是会被冤枉，为自己寻找一个不作为的借口。举手之劳
怎么却变得如此艰难，要不要扶起倒地的弱者似乎成了今天一个重要的社会问题。这段文字意在说明（）。
A.要积极营造助人为乐的社会环境
B.有正义感的人做好事时不会考虑得失
C.遇到弱者需要帮助时，我们应伸出援助之手
D.当今社会缺乏正义感，出现了道德危机
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正义感要求教师以公正不倚的态度对待学生和处理各种人际关系。（ ）
A.对B.错 -
罗尔斯认为正义感不同于国家的权威机构，正义感可以使社会具有内在稳定性。
A、对
B、错