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材料:高贵的施与汽车大王福特不是—个很吝啬的人,但他却很少捐款,他顽固地认为,金钱的价值并不在于多寡,而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。有—次,乔治亚州的马沙•贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款,福特拒绝了她。她就说:“那么就请捐给我—袋花生种子吧。”于建福特买了—袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情,没想到—年后,贝蒂女士又上门了,交给他600美元。原来学生们播种了当初的那—袋花生种子,这就是—年的收获。福特什么都没说,立即拿出600万美元交给了贝蒂。我赞赏福特的顽固,他的顽固中有—种对受施者的老辣调教。福特的担心绝不是多余的,太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐着的苦与智;我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高尊重,她带领孩子们播撒下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠的资格。彼此的信任,为“慷慨”培植了—个堪慰心怀的伟大理由。我们时常赞美慷慨无私的捐助,尤其在意捐助数额的大小,以为—个数字所昭示的正是与这个数字等值等量的—颗爱心。我们很少见到捐助者与受助者相得益彰的完美辉映,更何谈双方心灵的深度契合。其实,善意是不能标价的,恩惠也不必承载过多的酬酢——懂得了善的真谛,受助者与捐助者通过对—袋花生种子的赞妙阐释与透辟理解,灵魂都获得了神圣的濯涣与提升。问题:(1)文章阐述的中心句是什么?请简要概括。(4分)(2)结合文章,对划线句子中的“精妙阐释”与“透辟理解”做简要分析。(10分)

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  • 结合文章,对“懂得了善的真谛,受助者与捐助者通过对一袋花生种子的精妙阐述与透辟理解”中“精妙阐释”与“透辟理解”做简要分析。(10分)
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