如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是（　　）。

A、同一关系

B、属种关系

C、交叉关系

D、矛盾关系

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• 在“幻灯片浏览视图”模式下，无法实现的操作是( )。

  A、幻灯片移动和复制

  B、幻灯片切换

  C、幻灯片删除

  D、设置动画效果

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• 书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正真的人格为其瑰丽书法添辉，骨力遒劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字______，在颜真卿身上得得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代______，其人格同样颇具感召力。填入画横线部分最恰当的一项是（　　）。

  A、交相辉映；尊重

  B、和光同尘；尊敬

  C、相得益彰；推崇

  D、相辅相成；推重

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• 如果“只有你去比赛，我才去观战”为真判断，则下列为假的—项是()

  A、你去比赛，我去观战

  B、你不去比赛，我也不去观战

  C、你去比赛，我不—定去观战

  D、你不去比赛，我去观战

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• [甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书……当余之从师也，负箧②曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍③，四支僵劲不能动，媵人④持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和……盖余之勤且艰若此。　　[注]①怠：懈怠。②箧：书箱。③舍：学舍，书馆。④媵人：服侍的人。　　[乙]任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或⑦依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫日：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”　　[注]①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：这里指荆的枝条。⑥麻蒿：一种植物，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。⑧易：交换。　　阅读上述材料，请回答[甲][乙]两段文字在内容上有哪些共同点。

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• “人的认识能力是无限的，张某是人，因此，张某的认识能力是无限的。以下( )的逻辑错误与上述推理的错误最为相似。

  A、人是宇宙间最宝贵的，我是人，因此，我是宇宙间最宝贵的

  B、人贵有自知之明，你没有自知之明，因此你不是人

  C、干部应起带头作用，我不是干部，所以我不应起带头作用

  D、干部应为人民服务，我是干部，所以，我应为人民服务

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