科举考试从发展过程来讲，趋向于（）。

A、理想主义

B、形式主义

C、客观主义

D、个人主义

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• 传统伦理观念的基本特征是（）

  A、唯物主义的伦理原则

  B、自由主义的伦理原则

  C、客观主义的伦理原则

  D、超自然主义的伦理原则

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• 反对课程是科目，认为课程是学习者经验的观点属于（）

  A、建构主义认识论

  B、客观主义认识论

  C、知识主义认识论

  D、行为主义认识论

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• 在合同因重大误解而订立的情况下，对合同文义应采取（）。

  A、客观主义的解释原则

  B、主观主义的解释原则

  C、折衷主义的解释原则

  D、主观主义与客观主义相结合，以客观主义为主的解释原则

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