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教师可以根据学生的归因方式预测其后继的学习行为。

A、对

B、错

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  • 两个静态的物体按一定时间依次呈现,使人觉得是一个动态的物体,这种知觉称作()。

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    B、似动知觉

    C、幻觉

    D、时间知觉

  • 喧嚣的闹市中,大声地叫卖未必能引起人的注意,但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意,这是因为()。

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    B、刺激物的新颖性对注意产生的影响

    C、人的感觉阈限在不同环境中是不同的

    D、注意具有集中性的结果

  • 学习材料的系列位置对记忆有明显影响,两端要比中间记忆效果好。

    A、对

    B、错

  • 为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()。

    A、复述策略

    B、精加工策略

    C、组织策略

    D、生成技术

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    A、对

    B、错

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