下列认识对个人在寻回深层能量方面有积极影响的有（）。

A、生命中的“彩蛋”，心态决定命运

B、好心情是自己创造的

C、烦恼都是自找的

D、保持适度压力，常怀快乐心态

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• “快乐小鼠”的实验说明()。

  A、要创造欢乐的环境

  B、要在逆境中成长

  C、要保持好心情

  D、要有清醒的认识

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• 请从以下两题中任选一题作文。
  小题1:命题作文：我的那次好心情
  要求：①请认真选择材料，抒写自己真切的体验与感受。②600字左右。③文中不得出现真实的校名与人名。
  小题2:半命题作文：和　　　　　在一起
  要求：①要有具体事件，不可空发抒情和议论。②力求写出自己的独特感受与真切体验。③文中不得出现真实的校名和人名。

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•    下面两个题目，任选一题作文，自选文体，字数600字左右。要求书写工整，卷面整洁。文中不得出现真实的校名、人名。
  （1）给我_________（如一个机会、一个微笑、一缕阳光……）
      要求：在横线上填上恰当的词语，使题目完整。
  （2）逢喜事时，好心情给人幸福甜蜜；遇挑战时，好心情让人自信乐观。给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵；给别人一份好心情，世界时时洒满明媚的阳光…… 
      请以“好心情”为话题，联系自己的学习、生活实际，自拟题目，写一篇文章。

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• 谈起读书，人们都希望有一个安静的环境，但这又谈何容易！在读到明人李乐这句“闭门即是深山，读书随处净土”时，我好像立即受到一种启迪，关键在于自我调整。调整好了，即使身处闹市，不也像没有“五浊”干扰的可独享读书之乐的深山古寺一样了吗？

  A.调整好读书的心境

  B.调整好读书的环境

  C.调整好读书的情趣

  D.调整好心情和环境

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• “我好像立即受到一种启示，悟到关键在自我调整。”这里的“调整”是指（4分)（）
  A.调整好读书的环境。
  B.调整好读书的心境。
  C.调整好心情和环境。
  D.调整好读书的情趣。

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