学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性和可行性等方面的最客观、最重要的方法，请结合幼儿园的实践工作谈谈学前儿童健康教育评价的步骤。

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• 教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。（　　）
  A.对B.错

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• 按评价的主体分类，教育评价可以分为（　　）。

  A、真评价、准评价、伪评价

  B、宏观教育评价、中观教育评价、微观教育评价

  C、内部评价、外部评价

  D、终结性评价、形成性评价、诊断性评价

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• 传播儿童健康成长理念和知识是促进儿童健康成长的内容之一，而母婴保健服务又是传播儿童健康成长理念和知识的内容之一。下列关于母婴保健服务中的儿童社会工作的理解错误的是（）。
  A.直接为准父母提供医疗服务B.保证医疗服务产生良好效果C.医疗服务的作用与母亲的身心健康状况互为前提D.针对准母亲开展的健康服务工作

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• （），国务院批准成立全国儿童计划免疫工作协调小组，确定每年的4月25日为“全国儿童预防接种宣传日”，2009年全国儿童预防接种宣传日的活动主题是（）

  A、1986年，实施免疫规划保护儿童健康

  B、1987年，实施免疫规划保护儿童健康

  C、1986年，及时接种疫苗人人享有健康

  D、1987年，及时接种疫苗人人享有健康

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• 下列关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（）。

  A、教育评价是一种纯客观的活动

  B、教育评价要排除主观因素的干扰

  C、教育评价是一种纯主观的活动

  D、教育评价是建立在客观资料基础上的主观判断过程

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