问题详情
通过下列促进语言发展的教养方案，分析该活动是如何学习儿歌,丰富词汇的。小班语言:儿歌《手指头变魔术》活动目标:学习儿歌,理解儿歌内容,丰富词汇,并鼓励幼儿根据儿歌大胆用手指头变魔术。活动准备:动物头饰、词卡等。活动过程:1.谈话导入,引起兴趣:老师提问导入,我们的小手可以干什么呀?小手有很多用处,而小手还有一个用处,可以变魔术,激发幼儿兴趣。2.师幼一起手指变魔术:老师仲出一个手指问,想一想一个手指可以变什么?——老师用一个手指做毛毛虫的动作,然后出示词卡,接着,提问“二、三、四、五”个手指又可以变成什么?(小白兔、小花猫、螃蟹走、小鸟飞),然后分别出示词卡。老师变完魔术,让小朋友一起来手指变魔术手指真棒,都会变魔术。3.边念儿歌,边玩手指游戏;老师先念儿歌让幼儿听,然后,跟着老师一起念儿歌。接着,边念儿歌,边玩手指游戏。4.表演游戏:老师请幼儿戴上头饰边表演边念儿歌。
未找到的试题在搜索页框底部可快速提交，在会员中心"提交的题"查看可解决状态。
收藏该题
查看答案