音乐剧是英国的一种戏剧形式，它融音乐、戏剧为一体，但又不同于传统的西洋歌剧，音乐故事片《音乐之声》就是根据该国同名音乐剧改编拍摄的。

A、对

B、错

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• 由音乐剧《西贡小姐》的曲作者创作的另外一部音乐剧是（）。
  A.《西区故事》B.《歌剧魅影》C.《悲惨世界》D.《猫》

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• 依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，分析课例，并对其教学过程进行点评。【课题名称】《再现波斯市场》【教学对象】选修“音乐与戏剧表演’’模块的学生【教学内容】小型音乐剧排练《再现波斯市场》之“波斯王子”【主要目标】1.在了解音乐剧相关知识的基础上，产生对小型音乐剧表演的兴趣。2.参与《再现波斯市场》之“波斯王子”的再创作和排练活动。（说明：本课的基础是上节课已经学习了几个音乐剧的经典片段，对音乐剧的表演有了一定的认识。）【教学过程片段】1.导入（1）回顾音乐剧《猫》的唱段“回忆”，讨论音乐要素在情感表达和形象塑造中的作用。（2）总结音乐剧表演所需的要素：音乐、舞蹈、对白、人物、道具、布景等。2.新课教学（1）欣赏《波斯市场》
  A.浏览性欣赏《波斯市场》，了解其故事情节及音乐风格。B.熟悉《波斯市场》之“王子’’的音乐主题，讨论人物形象及具体场景。（2）分组合作，准备小型音乐剧《再现波斯市场》之“波斯王子”的表演。教师根据学生的能力及兴趣爱好将其分为编导组、音乐组、舞美组和表演组，并在学生的准备活动中给予及时的帮助。•编导组任务确定人物形象如王子、随从、耍蛇人、乞丐等，为他们创编独白和对白，并为角色编排简单的动作和•音乐组任务教师提供阿拉伯风格旋律素材（34#56#54323），学生根据王子出场及退场的需要创编旋律短句、歌词并编配合适的打击乐器伴奏。•舞美组任务设计并制作舞台布景，为王子、随从、耍蛇人及乞丐等角色设计和制作合适的道具及服饰。•表演组任务根据以上三组提供的素材，进行角色的塑造。3.排练《再现波斯市场》之“波斯王子”（略） 

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• 下列哪部作品是场景音乐？（）

  A、芭蕾舞剧《天鹅湖》

  B、歌剧《卡门》

  C、音乐剧《猫》

  D、音乐剧《歌剧魅影》

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• 音乐剧是一种结合了歌唱、对白、表演、舞蹈的舞台艺术形式。音乐剧在全世界各地都有上演，但演出最频密的地方是美国纽约市的百老汇和（）

  A、美国的纽约

  B、英国的伦敦西区

  C、英国的伦敦

  D、法国的巴黎

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• 中国的原创音乐剧，目前似乎还不足以号召市场。曾有人做过调查，中国内地舞台近年来起码产生过两百余部“音乐剧”的作品，但大多迅速___，能收回成本的依次填人画横线部分最恰当的一项是（）。
  A.死灰复燃不胜枚举.B.无影无踪寥寥无几C.荡然无存九牛一毛D.销声匿迹凤毛麟角

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