王涛今年14岁，8岁时父母离异，他随父亲生活，因父亲平时忙于工作，他的生活起居都由保姆来照顾，父亲鲜有时间与儿子沟通。在他10岁时父亲为他找了一位继母，但是继母对王涛也不是很关心，因此王涛与继母之间几乎没有感情可言。没有父母的疼爱，王涛感到很孤独，自己有什么心事也找不到倾听的对象，渐渐地，王涛自卑心越来越重，甚至产生了消极悲观的心理。如今的王涛，对家庭已无归属感，放学后经常不回家，而是沉迷于游戏厅和网络游戏，后来他经常逃学旷课，学习成绩非常差。班主任李老师找他谈话也不见起色，于是将他介绍给学校社会工作者史文。在该案例中，反映出再婚家庭可能面临的问题有（）。

A．人际交往问题

B．情绪问题

C．角色认同问题

D．子女照顾问题

E．经济压力问题

相关问题推荐

• 要善于挖掘孩子的优势和潜力，抓住每一个闪光点，让他们真正感受到自己的能力和潜力，找到适合自己发展的空间，树立牢固的（)。
  a.爱心
  b.自信心
  c.自尊心
  d.自卑心

  查看答案

• 【资料】小明的父母从农村进入城市工作，他也跟随父母从农村转学到城市学校上学。小明在农村学校学习时，性格开朗，学习积极性高，各方而表现都很好，经常得到老师的表扬。但小明转入城市学校后，感觉处处不适应，老师经常批评他，说他学习习惯不好，让他好好向其他同学学习。小明自己也时与同班学相比，认为同学们学习成绩好，很多人还有自己的爱好和特长，都比自己强。小明渐渐沉默起来，不和同学交往，学习一也有力不从心的感觉，认为自己无论怎样努力都难赶上其他同学，于是向父母提出要回农村读书，父母又与小明的看法相同，将小明又送回了农村学校。问题：针对此案例，以下说法正确的是()A.父母应帮助小明适应环境

  B.小明无法适应新环境，最好是回原学校

  C.老师应针对小明的实际情况，因材施教

  D.小明从农村学校转入城市学校，存在适应问题是正常的

  E.老师的批评和与同学的反复对比，使小明产生了自卑心里

  如果你是小明的老师，应该怎样做?()A.经常与小明的父母沟通，家校共育

  B.在教学过程中循序渐进地培养小明的学习习惯

  C.小明产生了心理障碍，建议家长带他看心理医生

  D.通过小组合作学习、同伴互助，让小明融入集体

  E.利用小明学习中的点滴进步，帮助他克服自卑，树立自信

  请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

  查看答案