创新扩散理论中所指的创新，可以是（）

A、新技术

B、新产品

C、新设备

D、新观念

E、新信息

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• 奥苏伯尔认为有意义学习的过程就是原有观念对新观念加以同化的过程，原有观念一般通过以下()三种方式对新观念加以同化。

  A.同化学习

  B.并列结合学习

  C.总括学习

  D.类属学习

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• 销售观念是一种（）。

  A、新观念

  B、旧观念

  C、以社会利益为主的观念

  D、以消费者为主的观念

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• 在贝克和雷米的认知疗法里，建议、演示和模仿主要用于（　）。

  A.纠正核心错误观念

  B.检验表层错误观念

  C.明确问题

  D.巩固新观念

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• 原有观念必须与新观念间存在某种联系。它才能对新观念起吸收、固定作用。指的是哪一个认知结构变量？（）

  A、可利用性

  B、可分辨性

  C、完整性

  D、稳固性

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• 鸦片战争后，在“新学”与“就学”的斗争中，洋务派中一批具有新观念的知识分子提出的口号是（）。

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