我国唐朝官学体系中的“二馆六学”，其突出的教育特征是（）

A.宗教性

B.生产性

C.普及性

D.等级性

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• 以下哪一项是人文主义教育的基本特征？（)
  A．人文主义、科学主义、民主主义、贵族主义、普及性
  B．人本主义、古典主义、贵族性、世俗性、宗教性
  C．人本主义、封建主义、世俗性、宗教性、贵族性
  D．人文主义、古典主义、贵族性、世俗性、普及性

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• 夸美纽斯的教育目的观有两面性，其中民主主义的一面体现在（）

  A、现实性目的、认为宗教是未来世做准备

  B、宗教性目的、认为宗教是未来是做准备

  C、现实性目的、认为教育使人认识世界，以享受现实的幸福

  D、宗教性目的、认为教育使人认识世界，以享受现实的幸福

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• 牌坊的主要功能是（）

  A、宗教性和艺术性

  B、标志性和纪念性

  C、艺术性和标志性

  D、纪念性和宗教性

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• 义务教育作为一项教育制度和法律制度，就其性质而言，义务教育最基本的三个特征是（ ）。

  A、强制性、公益性、统一性

  B、自愿性、普及性、完善性

  C、强制性、免费性、普及性

  D、普及性、基础性、完善性

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