材料：开花和结果（教学片段）教师在上课前多媒体展示几种美丽的花朵--（向日葵、月季、桃花）以及桃花落后枝满桃的情形，并同时提出问题，向日葵的花漂亮么？月季、桃花这些花很美丽，只是为了赏心悦目么？对植物本身有什么意义呢？植物开花到结果必须经历哪些过程？自然界中也有一些花并不漂亮，并不能吸引昆虫，那么这些花怎样传粉和受精呢？根据材料回答：（1）材料中开头时引用视频来导入新课，请说明导入的目的是什么？（2）在教学中应用导入技能有哪些原则与要点？

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• 我省的主要农作物除包括国家规定的稻、小麦、玉米、棉花、大豆、油菜、马铃薯7种外，又增加的2种作物是()。

  A.向日葵、西瓜

  B.西葫芦、西瓜

  C.谷子、高粱

  D.高粱、向日葵

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• “阳光对向日葵成长高度的影响”实验中，控制变量是（）。

  A、水分

  B、（光照）小时数

  C、高度

  D、向日葵长高了

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• 将以下六个句子重新排列，语序正确的是()①向日葵的花粉畏惧高温，气温超过30°很容易被灼伤②因此，到这个时期，向日葵方阵会齐刷刷的面朝东南方向③一旦花粉成熟后，花盘始终面向东偏南方向④向日葵在开花初期，花盘的确是每日里追着太阳，自东向西⑤实际上，向日葵花盘不是始终追随太阳，而是阶段性向阳⑥再加上这个时候，生长素分泌量减少，且木栓层形成

  A.④③①⑤②⑥

  B.③①②⑤⑥④

  C.⑤④③①⑥②

  D.①②③④⑤⑥

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• 下述搭配正确的是()。

  A．梵.高——《和平鸽》，毕加索——《向日葵》，罗丹——《思想者》

  B．梵.高——《向日葵》，毕加索——《思想者》，罗丹——《和平鸽》

  C．梵.高——《向日葵》，毕加索——《和平鸽》，罗丹——《思想者》

  D．梵.高——《思想者》，毕加索——《和平鸽》，罗丹——《向日葵》

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