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2013年,全国共有各级各类学校52.0万所,比上年减少3517所。全国各级各类学历教育在校生为2.57亿人,比上年减少595.7万人;非学历教育注册人数5593.2万人,比上年减少228.6万人。随着教育普及程度的提高,学前教育、高等教育阶段在校生规模持续扩大。受学龄人口下降影响,义务教育阶段在校生继续减少,高中阶段教育学生规模下降。学前教育规模保持较大幅度增长。2013年,幼儿园为19.9万所,比上年增加1.7万所;在园幼儿(含附设幼儿班)人数达3894.7万人,比上年增加208.9万人,增长5.7%。义务教育规模继续减少。2013年,普通小学为21.4万所,比上年减少1.5万所;在校生为9360.5万人,比上年减少335.3万人,下降3.5%;全国共有初中阶段学校为5.3万所,比上年减少412所;初中阶段在校生为4440.1万人,比上年减少322.9万人,下降6.8%。高中阶段教育规模略有减少。2013年,高中阶段学校为2.6万所,比上年减少643所;在校生为4369.9万人,比上年减少225.4万人。其中,普通高中在校生为2447.0万人,比上年减少34.6万人,下降1.4%;中等职业教育在校生为1923.0万人,比上年下降9.9%。高等教育规模稳步发展。2013年,全国高等学校为2788所,比上年减少2所。其中,普通高校为2491所,比上年增加49所,成人高校为297所,比上年减少51所;全国各种形式高等教育在学总规模达3460万人,增长4.1%。特殊教育规模略有下降。2013年,全国特殊教育学校1933所,比上年增加80所。特殊教育在校生36.8万人,比上年减少1.1万人,下降2.8%。2012年全国各级各类学历教育在校生约()

A、2.63亿

B、2.51亿

C、2.64亿

D、2.52亿

相关标签: 在校生  

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  • 关于该市的各级各类学校的描述,能够根据材料推出的是()。

    A.2007年该市高等教育学校的在校生数和中等职业教育学校的在校生数最为接近

    B.该市普通中学教师约为小学教师的2.5倍

    C.2008年该市的在校生数增长速度远高于招生数的增长速度

    D.该市的主要教育资源向高等教育倾斜

  • 非新生的在校生占在校生比例最大的学科是:A哲学
    B历史学
    C法学
    D经济学
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