促进插条生根的植物激素是（）；促进气孔关闭的是（）；保持离体叶片绿色的是（）；促进离层形成及脱落的是（）；防止器官脱落的是（）；使木本植物枝条休眠的是（）；促进小麦、燕麦胚芽鞘切段伸长的是（）；促进无核葡萄果粒增大的是（）；促进菠菜、白菜提早抽苔的是（）；破坏茎的负向地性的是（）。
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植物根的向地性说明生物体具有
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A．应激性B．适应性C．遗传性D．抗旱性
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下图表示植物不同器官对生长素的反应。请据图回答：
（1)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是___\_，对芽生长的效应是_______。（2)某生物兴趣小组开展“萘乙酸（生长素类似物）促进某种植物插条生根的最适浓度是多少”的探究实验，按照下表设计浓度梯度（单位：mol/L)：
为了进一步准确地测定最适浓度，应当采取什么改进措施？__\_在农业生产上用萘乙酸溶液浸泡植物插条生根时，除了考虑最适浓度外，还应考虑的因素有________（至少回答两点)。（3)有人发现在植物根的向地性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大部分的乙烯，由此可知：植物的生长发育过程是_______的结果。（4)在植物的生长发育过程中，达尔文在研究生长素时，将带有尖端的金丝雀虉草的胚芽鞘（A)和除去尖端的金丝雀虉草的胚芽鞘（B)置于单侧光下，结果A弯向光源生长，B不生长也不弯曲，该实验的推论是__\_。植物的向光性对植物叶片生长的意义是________。
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单侧光照、重力等许多环境因素都会影响到植物体内的生长素，如重力会导致根具有向地性，茎具有背地性。
（1)下图表示根和茎的生长与生长素浓度之间关系的曲线，图示中字母表示根近地侧的是___\_、茎近地侧的是_________。（2)科学家研究发现，紫外光可促进生长素发生氧化，进而抑制植物生长。为验证紫外光抑制植物生长，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。一、材料用具：燕麦幼苗，完全培养液（溶液浓度适宜)，蒸馏水，琼脂块，刀片等。二、实验步骤：①．准备2个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B。向A、B两烧杯中加入等量且适量的完全培养液。②．选取_______的燕麦幼苗若干株，平均分成2组，分别放在A、B两烧杯中培养一段时间。③．给予A组适宜的可见光光照，给予B组_____，继续培养一段时间。④．切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、b。将a、b含生长素的琼脂块置于去尖端的胚芽鞘两侧（如图)，培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。三、实验分析：请预测胚芽鞘的生长情况________。
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为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是
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A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于不同胚芽鞘切面的同一侧D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
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植物根的向地性和茎的负地性说明生物体具有（）
A、适应性
B、抗旱性
C、应激性
D、遗传性