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著有《道德箴言录》的法国一代圣哲拉罗什富科重视智慧与健康的统一,他认为,智慧之于灵魂犹如健康之于身体。我国古人崇尚治身与治心和谐统一的理念。这启示我们()。
A、人的全程发展是一个历史过程
B、优秀文化对促进人的全面发展具有不可替代的作用
C、必须从思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面促进人的全面发展
D、古代就已经实现了人的全面发展
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“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思,但在澳大利亚就成了无理的肢体语言;吃面条时发出声音,日本人和韩国人觉得很正常,但对英国人可能感到不舒服。这类现象表明()。
A、各地的文化几乎没有共同性
B、一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景
C、不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的
D、同一行为在不同的文化中有不同的含义
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政府为了保护某行业的收入,可采取()政策。
A、最高限价
B、价格政策
C、最低限价
D、货币贬值
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“人的完美需要在文化中实现。”这一名言告诉我们()。
A、要参加健康向上的文化活动
B、文化对人的影响是强制的
C、人的全面发展需要人们自觉学习、主动感悟文化
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概括地说,全日制义务教育思想品德课程的基本理念就是()。 ①初中学生逐步扩展的生活是本课程构建的基础 ②帮助学生做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求 ③坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则 ④理论说教是本课程最重要的教育方法
A、①③④
B、①②④
C、①②③
D、②③④
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甲因多年瘫痪在床的母亲的请求,买来大量安眠药让其母一次性服下,最终导致其母死亡,甲的行为()。
A、不构成犯罪
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C、构成虐待罪
D、构成故意杀人罪