问题详情
现代领导特质理论认为()
A、领导者的领导才能是与生俱来的
B、领导者的特性和品质是在实践中形成的,是可以通过教育训练培养的
C、领导者具有异于常人的禀赋
D、领导才能是通过学习得来的
相关标签: 领导者
未找到的试题在搜索页框底部可快速提交,在会员中心"提交的题"查看可解决状态。
收藏该题
查看答案
相关问题推荐
-
按照领导者产生的方式划分,领导者可以分为()。
A、法理型领导
B、世袭型领导者
C、非正式领导者
D、正式领导者
-
不同机构领导者的影响力有所不同,社会服务机构由于其非营利的性质,领导者影响力的来源有其自身的特色。在社会服务机构中领导者的影响力来源一般有()。
A.领导者本人的魅力B.领导岗位赋予的权力C.领导者的专业能力D.领导者的成就感E.领导者的判断力 -
马克思韦伯根据领导者权力来源不同,把领导者划分为超凡魅力型领导者、世袭型领导者、以及()领导者。
-
以领导者的权力来源划分,领导者划分为()
A、超凡魅力型领导者
B、正式领导者
C、世袭型领导者
D、法理型领导者
-
根据费德勒权变模型,下列对领导者有利的情景是()
A、领导者与被领导者关系不好,工作任务不明确,领导者的职位权利弱
B、领导者与被领导者关系好,工作任务明确,领导者的职位权利弱
C、领导者与被领导者关系好,工作任务不明确,领导者的职位权利弱
D、领导者与被领导者关系不好,工作任务明确,领导者的职位权利强