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班集体形成过程分为三个阶段：（）、前班集体阶段、班集体阶段。
A.聚合阶段
B.形成阶段
C.孤立探索阶段
D.水平分化阶段
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班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作，多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于（ ）
A.团结的班集体B.散聚的班集体C.离散的班集体D.发展的班集体 -
班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作，多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于（）
A、团结的班集体
B、散聚的班集体
C、离散的班集体
D、发展的班集体
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班集体必须具备的基本特征是（）
A.明确的共同目标B.建立班集体的核心队伍C.组织形式多样的教育活动D.建立班集体的正常秩序 -
唐山市某学校六年级（3）班被评为2009-2010学年度唐山市优秀班集体。该班同学十分团结，互相关爱，在集体活动中，他们都善于发挥所长，为班集体增光添彩。他们有一个共同的目标--创建全市最佳班集体。该事例表明
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①创建良好的班集体需要有共同的奋斗目标②创建良好的班集体需要全体同学各尽其能，发挥所长，奉献集体③只要确定了共同的目标，就一定能够创建优秀班集体④创建优秀班集体需要全体同学团结协作，互助前行A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④