"教学中教师不能’一锅煮’、’一刀切’"，这句话体现了循序渐进的教学原则。

A、对

B、错

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• 有人评论说：“法律是根据一般人的情感制定的，要体现一般人的常情常感——你希望别人怎么对待你，你也要怎么对待别人”。对此，以下对这句话的分析正确的是：
  A.这句话体现了一种实证主义的法学观B.这句话包含了法的社会实效这一法概念的基本要素C.自然法学派、社会法学派和阿列克西均赞同这一观点D.这句话蕴含着一种自然的朴素的道德观，体现了非实证主义法学的观点

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•  20.仔细体会“然而我不敢说来生，也不敢信来生”这句话，回答下面问题。（4分)

   ①作者为什么这样说？请用原文回答。（2分)

   答：

   ②这句话在文中反复出现，其作用和意义是什么？（2分)

   答：

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• 以考促学、以考促用、以考促改()

  A、这句话使用了排比修辞格

  B、这句话使用了递进修辞格

  C、这句话使用了对比修辞格

  D、这句话使用了反复修辞格

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