你认为依照认知能力，下列书籍（）较适合小学低年级学生阅读

A、爱弥儿

B、哈利波特

C、安徒生童话

D、林哈德与葛笃德

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• 小学生的学习特征有（　　）。
  A.低年级小学生对学习的意义难以深刻理解B.低年级小学生对学习过程的形式感兴趣C.对学习结果的重视随年龄的增长而增加D.对学习常规缺乏足够的了解E.学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖

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• 研究发现，教师温和、热情的人格特征对低年级学生学习的促进作用大于高年级学生，这种现象的最适当解释是（）

  A、儿童年龄特征的影响

  B、教师的批评与表扬对不同年龄儿童有不同的效果

  C、低年级儿童更容易从长辈的赞许和关怀中获得学习动力

  D、低年级儿童的外部动机占优势

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