不同课程实施取向与相应的教学设计的特征是什么？

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• 教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了（）系统的有效使用。

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• 从教学设计的角度考虑，下列哪项叙述最恰当？()

  A.掌握好教学设计需要从系统方法、教学策略和学习目标三方面去把握

  B.进行教学时，以“教”为主的教学设计没有以“学”为主题的教学设计达到的教学效果好

  C.教学设计的产物可以是一个教学方案、一个数学软件或一组教学资源

  D.教学系统设计是教学设计的一部分

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• 下列教学设计模式属于认知取向的是（）。

  A、布鲁纳的教学设计模式

  B、奥苏贝尔的教学设计模式

  C、加涅的教学设计模式

  D、范例教学模式

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