下列哪些是水彩笔的安全要求？（）

A、笔的上帽安全

B、可迁移元素

C、甲醛含量、可迁移元素

D、可迁移元素、笔的上帽安全

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• 实验桌上有如下器材：弹簧测力计，烧杯，足够多的细线，水，刻度尺，水彩笔，不同体积的圆柱形铁块（六块），符合实验要求的量筒．小明想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“在同一种液体中，物体受到的浮力和它排开液体的体积成正比”．请根据上述要求帮助小明设计实验，并写出实验步骤．

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• 英汉互译。

  1. New Year's Day 2.Children's Day 

  三月三十日星期一 4.两支黄色水彩笔 draw pictures 6.学英语 

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• 在美术活动中，幼儿们都很用心地在作画、涂色，我来回巡视给个别幼儿辅导，突然张雨轩大声地喊我：“老师，我向李浩然借油画棒，他不借给我。”任凭张雨轩怎么说，李浩然就是不借，牢牢地看着自己的油画棒。这时我上前，问张雨轩：“你的油画棒呢?”她说昨天带回家忘记带来了,我又问李浩然小朋友：“你为什么不愿意借给她油画棒啊?你们坐在一张桌子旁，应该是好朋友啊，好朋友要互相帮助、互相关心是不是啊?她借用一下就还给你，好不好?”李浩然不看我，低着头说：“我爷爷说我的油画棒不给别人用!”我当时头就有点懵，耐心地坐在他旁边和他好好地说：“爷爷这样说是希望你要保管好自己的东西。你想想如果今天你没有带油画棒来画画，你是不是也希望她能借给你用一用呢?老师也记得你上次还借用过别的小朋友的水彩笔呢!有好的东西要懂得和别人分享。”张雨轩在旁边急着说：“小朋友要互相帮助、团结友爱，老师对不对?”他这才不情愿地把油画棒借给张雨轩用，而且不准她自己从盒里拿油画棒，张雨轩用完后，很有礼貌地对着李浩然说谢谢。分析以上材料中李浩然小朋友性格特点的成因，谈谈幼儿教师应如何培养幼儿良好的合作和分享意识?

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• 水彩笔属于什么垃圾？（）

  A、湿垃圾

  B、干垃圾

  C、可回收物

  D、有害垃圾

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• 读一读，选出正确的汉语意思。

  This is a marker. 

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  A. 这是一支铅笔。 B. 这是一支钢笔。 C. 这是一支水彩笔。

  I don't know. 

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  A. 我知道。 B. 我不知道。 C. 我明白。

  May I have a pen, please？

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  A. 请问，我可以要一支钢笔吗？ B. 请问，你有多少支钢笔？ C. 请问，这是什么？

  She is pretty. 

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  A. 她是友善的。 B. 她是美丽的。 C. 她是年青的。

  Today is my birthday. 

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  A. 今天是我的生日。 B. 今天是我值日。 C. 生日快乐。

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