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根据以上材料，确定本篇课文的教学目标。
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请为《咬文嚼字》设计一则思考题，并说明设计意图。
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学习《廉颇蔺相如列传》，教师设计教学目标如下：①掌握“负”“幸”“引”“顾”等多义词及“以”“之”等虚词的用法，理解“刃”“怀”“归”“羞”等词的活用情况，正确辨识特殊的文言句式，并能准确翻译；②体会本文把人物放在矛盾斗争的激流旋涡中，调动多种手段从不同侧面表现人物精神境界的写法；③学习廉颇、蔺相如机智勇敢的品质和以大局为重的爱国主义精神。对该教学目标的分析不正确的是（ ）。
A、教师对文言文教学的基础性要求理解准确
B、教师对本文特有的写作手法给予足够重视
C、教师把握好节奏，教学目标可一课时完成
D、教师关注了情感态度与价值观目标的达成