李某在《电脑与编程》杂志上看到张某发表的一组程序，颇为欣赏，就复印了一百份作为程序设计辅导材料发给了学生。李某又将这组程序逐段加以评析，写成评论文章后投到《电脑编程技巧》杂志上发表。李某的行为（11）。

（11）

A.侵犯了张某的著作权，因为其未经许可，擅自复印张某的程序

B.侵犯了张某的著作权，因为在评论文章中全文引用了发表的程序

C.不侵犯张某的著作权，其行为属于合理使用

D.侵犯了张某的著作权，因为其擅自复印，又在其发表的文章中全文引用了张某的程序

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• （）是指权力人所拥有或者控制的，能够持续发挥作用并且预期能带来经济利益的著作权的财产权益和与著作权有关权力的财产权益。

  A、著作权

  B、著作权资产

  C、著作权的邻接权

  D、著作权的财产权

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• 一位教师的自白：“我是某学校的一个普通教师，月工资2000多元，一年的总收入差不多就是3万多元。可是看到身边的哪些暴发户，人家什么都有，房子、车子、票子等等。即使我几年不吃不喝，也无法与别人相比。无奈之下，我开始利用业余时间‘走穴’兼职，卖给学生辅导材料，办补习班、全托班，搞有偿家教，赚取一些额外收入。 我是在搞好本分工作的前提下从事业余兼职工作的，我并没有违背自己的职业道德，在日常教学工作中。我遵守规章制度，执行学校的教学计划，按时完成教育教学的工作任务。” 问题： 这位教师利用业余时间从事兼职工作的做法对吗?为什么?面对经济体制改革的挑战，你认为教师应该怎样做?

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