职业教育心理学的发展，必须坚持为（）的方针，坚持理论联系实际，推动理论不断创新，积极探索有中国特色的职业教育实践与发展的心理规律。
A、为职业教育服务的方向和“百花齐放、百家争鸣”
B、理论联系实际
C、勤于探索、勇于创新
D、以实践应用研究为主
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2014年6月23日，国家教育部等六部门公布的《现代职业教育体系建设规划(2014——2020年)》中提出：“通过中央企业和行业龙头企业牵头、骨干职业院校牵头、行业和职业院校联合、地方政府整合职业教育资源、区域内职业院校资源共享等方式多样化发展职业教育集团。”关于职业教育集团化发展，下列说法错误的是()。
A．职业教育集团化发展是政府主导、行业指导、企业参与的职业教育办学体制的重要实现形式
B．职业教育集团化发展对促进教育链和产业链有机融合有重要作用
C．职业教育集团化发展有利于实现集团成员单位资源共享合作，实现人才培养与企业经营双赢，促进学校共同发展
D．职业教育集团化发展将导致成员之间权责混融，难以满足其组成单位的多方利益诉求
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近年来，我国宏观经济增速有所放缓，但我国普通高校毕业生屡创新高，造成了就业压力持续增长的局面。相关数据显示，2008年-2018年，我国普通高校本科、硕士、博士、成人高校、网络本科合计毕业生从449万增长到975万人，复合增速达到8%。另一方面，留学回国工作人数也快速增长，从2008年7万人增长到2018年58万人，加剧了就业竞争的局面。通过对职业教育发展趋势的详细分析得知从市场规模来看，职业教育空间广阔，拥有数千亿市场规模空间。根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》规划来看，到2020年，我国高等职业教育在校学生为1480万人，中等职业教育教育在校学生2350万人，继续教育参与人次3.5亿人，假设维持现有学费不变，高等职业教育学生学费人均8000元，中等职业教育学生人均学费5000元，继续教育人均学费1000元，到2020年我国职业教育市场规模将达到5859亿元，职业教育市场空间广阔。国务院推出《关于加快发展现代职业教育的决定》，职业教育市场前景广阔，但现实中职业院校发展却存在的各种问题，例如报考偏见。对此，你怎么看？
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教育部印发了《（）创新发展行动计划（2015—2018年）》。计划将服务中国制造2025的能力和服务经济社会发展的水平显著提升，推动现代职业教育体系日臻完善。
A、初级职业教育
B、中等职业教育
C、高等职业教育
D、特殊职业教育
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职业教育心理学理论工作者要自觉深入（），从创造性实践中汲取营养，实现理论进步。
A、职业教育实践活动
B、职业教育改革实践、参与职业教育决策
C、参与职业教育决策
D、研究职业教育方法
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以下各项中，不属于职业教育的是（）。
A.就业前的职业教育B.农村职业技术教育C.高等教育D.就业后的职业教育