网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。

A、对

B、错

相关问题推荐

• 除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）

  A、学习态度越端正，则学习动机越强

  B、一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识

  C、学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好

  D、意志力越强的学习者，学习兴趣越浓

  E、在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好

  查看答案

• 学习者特征分析包括哪几点（）

  A、学习者可能使用的终端设备

  B、学习者有何特点

  C、学习者的需求

  D、学习者基础如何

  查看答案
• “课程是经验”的观点具有这样的特点（）
  A.强调学习者是课程的主体及能动性B.突出课程的综合性和整体性C.课程从学习者角度出发和设计D.课程联系学习者个人的经验E.课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上

  查看答案

• Directions: In this part you are required to write a composition entitled My View on Online Courses in no less than 100 words according to the following Chinese outline. Please remember to write it on the Answer Sheet.1.疫情期间网络课程愈发普及；2.网络课程的优势及弊端；3.对网络课程的建议。

  查看答案

• 下列关于网络环境下学习者的说法错误的是（）

  A、网络环境中学习者的学习目标多样化

  B、网络环境中的学习者更容易张扬个性

  C、网络环境中学习者的学习风格得到充分发挥

  D、网络环境中学习者学习效率更高，学习效果更好

  查看答案