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爱因斯坦曾对加利福尼亚理工学院学生做过题为“要使科学造福于人类，而不应成为祸害”的讲演。()
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用“拉面”技术换学日语，用Photoshop技能交换学拉小提琴，用杨氏太极招式交换摄影技术……这是厦门理工学院校园里出现的五花八门的“技能交换”现象。如果从市场角度看“技能交换”现象，下列理解正确的是（）
A、“技能交换”属于商品流通
B、“技能交换”属于商品交换
C、“技能交换”属于物物交换
D、“技能交换”属于租赁消费
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关于近代法国的高等专门学校，下列说法中正确的有（）
A、高等专门学校是在法国大革命期间开办的
B、高等专门学校的地位在拿破仑时期得到了巩固
C、高等专门学校在1830年后开始享有比大学更高的地位
D、巴黎理工学院和巴黎高等师范学院是法国最著名的两所高等专门学校
E、法国高等专门学校的顶尖是法兰西研究院