交往双方有了更深层次的情感交流，并期望引起双方的共鸣和关注，属于人际关系发展中的（）

A、定向选择阶段

B、情感探索阶段

C、情感交流阶段

D、稳定交往阶段

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• 冯老师进行家访时，总是采取“四多四少”原则：多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任。冯老师的做法（　　）。
  A.不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长B.不可行，虽重情感交流，但回避了问题C.可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长D.可行，体现了他严格要求自己，家长至上

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• 冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法（　）。

  A.不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长

  B.不可行，虽重情感交流，但回避了问题

  C.可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长

  D.可行，体现了他严格要求自己，家长至上

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• 中年人的人际关系（）。

  A．最简单

  B．最复杂

  C．最注重情感交流

  D．最忽视情感交流

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