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2010年，全国学前教育专任教师人数为：
A.146.3B.132.6C.127.1D.114.4
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出于对进城农民工生活的深切关怀，作家们在叙述农民进城的故事时，大都会情不自禁地持有一种严正的道德立场，这些故事往往被简化为一种苦难叙事或控诉文学，在这种叙事图景中，城市和农村往往被抽象化为两个相对立的价值世界，农民们在城市中的挣扎，也总是被演绎为一曲关于质朴价值遭到毁灭的挽歌。这段文字的主旨是：
A.现代文学创作应更多关注进城农民工的生活B.“三农问题”积重难返，城乡差距日益扩大，进城农民工生活艰难C.文学创作关于农民进城故事的叙述，有利于引起社会对他们的关注D.关于进城农民工的文学创作，不应局限于简单的价值判断 -
笔者说：“每每看到有人在倡导阅读，我们既高兴，又悲伤。”应当怎样理解这句话的含义：
A.当今文坛已经没有人安心写作了，读书不再是为了陶冶情操，而是为了卖钱B.属于这个时代的文字全部绵软无力，都是为赋新词强说愁的靡靡之音C.阅读的意义一直都在，只是好的作品并不充沛，笔者希望民众读书，却不希望民众读那些毫无力量的文字D.随着时代的飞速发展，当代人们不应该浪费过多时间在阅读上 -
2014年，全国共有学前教育学校19.9万所，专任教师166.3万人，在校学生数3894.7万人，分别比2010年增长32.0%、45.4%和30.8%。2014年，全国城市公办幼儿园有1.5万所，比2010年增长57.8%，学前教育三年毛入园率为67.5%，比2010年提高10.9个百分点，持续接近《纲要》目标。2014年，九年义务教育人口覆盖率达100%，比2010年提高2.6个百分点。全国小学学龄儿童净入学率达99.7%，初中阶段毛入学率超过100%。2014年，高中阶段毛入学率达86%，比2010年提高3.5个百分点。普通高中专任教师达162.9万人，比2010年增加11.1万人，中等职业教育的专任教师也持续增加。2014年，全国共有特殊教育学校1933所，比2010年增加227所。专任教师有4.6万人，招生人数6.6万人，均较2010年有所增加。2014年，全国义务教育阶段残疾儿童在校学生数为37万人，未入学学龄残疾儿童人数逐年减少，2014年为8.4万人，比2010年减少6.1万人。2014年全国特殊教育学校数量较2010年增长了：
A.9.6%B.11.7%C.13.3%D.16.2% -
2014年，全国城市公办幼儿园仅占学前教育学校的：
A.6.6%B.7.5%C.9.6%D.10.4% -
冰冻的猪肉在水中比在同温度的空气中解冻得快;烧烫的铁钉放入水中比在同温度的空气中冷却得快。这些都表明水的()比空气好。
A.极性B.热传递性C.溶解性D.流动性