2012年10月8日，瑞典皇家科学院发出通知，英国生物学家格登和另一位日本生物学家山中伸弥，共同获得今年的诺贝尔生理学或医学奖。可在面对镜头的时候，这位79岁的老人却把一张中学成绩报告单放在最显眼的位置。在这张已经发黄的纸片上可以看到，63年前，这位生物学最高奖项的得主在生物课上排名全班倒数第一，并且被授课老师评价为“非常愚蠢“。“我相信他（格登）想要成为一名科学家，但从他的表现来看，这个想法简直是痴人说梦，”这位老师写道，“他连基本的生物学知识都学不会，想在这个领域有所成就完全不可能。”中学期间，格登前后养了上千条毛毛虫，并且等它们一一孵化成飞蛾，这让他的老师非常厌恶。结合案例和我国的教育现状，谈谈发现学习与接受学习的优缺点。

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  A、生物学活性测定法

  B、ELISA

  C、流式细胞分析法

  D、酶联免疫斑点试验

  E、分子生物学测定法

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  A、生物学理论，生物学理论，哲学理论，数学理论

  B、物理学理论，生物学理论，哲学理论，哲学理论

  C、物理学理论，心理学理论，哲学理论，生物学理论

  D、生物学理论，社会学理论，哲学理论，物理学理论

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• 关于内镜消毒效果的生物学监测工作，正确的做法是（　　）。

  A、消毒后的内镜应当每月进行生物学监测并做好监测记录

  B、消毒后的内镜应当每季度进行生物学监测并做好监测记录

  C、消毒后的内镜应当每周进行生物学监测并做好监测记录

  D、消毒后的内镜应当每日进行生物学监测并做好监测记录

  E、消毒后的内镜应当每半年进行生物学监测并做好监测记录

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