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小学数学教材中有这样一个问题:一个服装厂计划做660套衣服,已经做了5天,平均每天做75套。剩下的要3天做完,平均每天要做多少套?为了让学生积极参与,孙老师把题目改编为:“六一”儿童节要到了,我们三年级要参加表演,需要演出服装160套,爱心服装厂已经做了5天,平均每天做20套。现在离“六一”儿童节还有2天,请你帮忙算算每天需要完成多少套?巧妙的设计激发了学生浓厚的学习兴趣……问题:(1)对孙老师成功的教学情境创设进行评析。(2)阐述教师处理教材内容时的基本要求。
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甲服装厂与乙开发公司签订了一份买卖合同,约定,由服装厂供给开发公司羽绒服2万件,总价款300万元。货物由服装厂运到开发公司。验货付总货款的50%,其余货款在收货后1个月内支付。签约后,服装厂用汽车把货物运到开发公司指定的地点。但开发公司只筹集到20万元货款。服装厂于是没有让开发公司验货,并将货物拉回。指出下列表述中正确的这项。()
A、服装厂将货物拉回的行为已经违约
B、服装厂将货物拉回的行为没有违约
C、开发公司违约在先,服装厂违约在后
D、服装厂将货物拉回的行为是在行使同时履行抗辩权
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育才中学委托利达服装厂加工500套校服,约定材料由服装厂采购,学校提供样品,取货时付款。为赶时间,利达服装厂私自委托恒发服装厂加工100套。育才中学按时前来取货,发现恒发服装厂加工的100套校服不符合样品要求,遂拒绝付款。利达服装厂则拒绝交货。下列说法正确的是()。
A.育才中学可以利达服装厂擅自外包为由解除合同
B.如育才中学不支付酬金,利达服装厂可以拒绝交付校服
C.如育才中学不支付酬金,利达服装厂可对样品行使留置权
D.育才中学有权要求恒发服装厂承担违约责任