某校班主任李老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有收的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某的家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说；“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”问题：(1)李老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。(2)李老师的解释是否正确?为什么?

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• 学生学习之后做了练习交给老师，老师几天甚至一周后才把作业本发下来，这种教学方式往往导致学生缺乏()。

  A．及时反馈

  B．及时矫正

  C．荣誉感

  D．成就感

  此题为多项选择题。

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• 【多选题】疫情期间，老师改作业如何做好防护（）。

  A、叫几个同学一起帮忙批改作业

  B、批改纸质作业需要在批改、接触作业本前后，进行严格完全洗手并用酒精擦拭双手

  C、批改作业时佩戴口罩

  D、批改纸质作业后不需要对手进行严格清洗和消毒

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• 灰尘：吸尘器

  A、作业本：橡皮

  B、纸张：碎纸机

  C、衣服：清洗

  D、内存卡：格式化

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