“以人为本”的学生观包括（）。①学生是发展中的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④

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• 原理学习的学习者内部条件不包括()。

  A.学习者的认知发展水平

  B.学习者的学习策略

  C.学习者对相关概念的掌握

  D.学习者语言表达能力

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• “课程是经验”的观点具有()的特点

  A.强调学习者是课程的主体及能动性

  B.课程联系学习者个人的经验

  C.课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上的。

  D.课程从学习者的角度出发和设计

  E.突出课程的综合性与整体性

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• ()是指了解学习者的前期基础、分析学习者对新内容的掌握程度、分析学习者对当前内容是否有偏爱或特长。

  A.前期分析

  B.学习风格分析

  C.学习内容分析

  D.学习者分析

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• 分析学习者特征，必须（）

  A、确定学习者的基础知识和成长环境

  B、确定学习者的认知能力和认知结构变量

  C、学习者的认知能力和知识结构

  D、确定学习者的基础知识、认知能力和认知结构变量

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• 在亲身体验、参与实践时，其学习效果最好，这种人属于（）。

  A、视觉学习者

  B、触觉学习者

  C、听觉学习者

  D、行动学习者

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