教学过程中学生掌握知识的中心环节是( )。
A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识
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基础写作 (满分15分) 以下是一则关于首届中学生“春晚”的报道的主要内容。
主题
首届全国中学生“春晚” --- “轮到我们了”
组织者
一群广州中学生
时间
2013年2月9日,节目时长3个小时
内容
学生喜欢的各种节目,如街舞等。
特色
1.自编、自导、自演; 2.传统节目与新潮节目的结合。
目的
1.给中学生提供展现才华的机会; 2.让观众更多了解岭南文化。
生词:首届全国中学生春晚:the first National Middle School Students’ Spring Festival Show [写作内容] 请根据以上内容用英语报道这一则校园新闻。内容包括:
晚会的基本信息;晚会的目的与特色。[写作要求] 只能使用5个句子表达全部内容。 [评分标准] 句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
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在教学活动中.老师不要求初中生记笔记,对高中生只要求记讲课要点,这是基于()。
A、中学生注意稳定性提高
B、中学生注意广度接近成人
C、中学生注意分配能力还不成熟
D、中学生注意转移能力缓慢增长
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当前,中学生带手机入校园,使用手机现象较为常见,这也引起了学校、家长和社会的普遍关注。据最新发布的2009中国未成年人互联网运用状况调查报告显示,近四成中学生使用手机上网。手机上网快速便利,但一些手机色情网站,散布淫秽信息,严重危害社会道德,损害青少年身心健康,成为亟需整治的社会问题。
人们对中学生是否该使用手机的观点也不一:使用手机可以方便和家长、同学的联系,中学生也有消费的自由;有的同学在课堂上发短信、玩游戏,严重影响了学习,中学生不应该使用手机。
(1)结合上述观点,运用矛盾观的有关知识,谈谈你对中学生使用手机的认识?
(2)从文化生活的角度,谈谈为构建绿色、健康的手机网络环境我们中学生该怎么做? -
中学教师要树立()的理念,将中学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合,重视中学生的全面发展。