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为了分班、分组的目的所进行的测验是( )。
A.形成性测验B.诊断性测验C.总结性测验D.安置性测验
相关标签: 总结性
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关于面向学习过程的总结性评价的阐述不正确的是()
A、评价要给出成绩,评定能力,因此必须要在受监督的情况下进行,通常由教学者进行。
B、为了确定学生是否学会了学习资源中的内容,总结性评价是在教学完成之前测定学生成绩的。
C、评价的形式由教学目标的性质决定
D、如果学习资源已经证明是有效的(通过形成性评价和总结性评价),那么学生没有达到教学要求,就是学生的问题