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提出“只有受过恰当教育之后,人才能成为一个人”的西方教育家是
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.苏格拉底D.杜威

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  • 18.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是【】
    A.德国教育家赫尔巴特B.捷克教育家夸美纽斯C.美国教育家杜威D.德国宗教改革领袖马丁·路德
  • “研究与教学统一”原则的提出者是()

    A、德国教育家威廉洪堡

    B、美国教育家杜威

    C、英国教育家斯宾塞

    D、苏联教育家赞可夫

  • 首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是
    A.德国教育家赫尔巴特B.德国宗教改革领袖马丁路德C.美圆教育家杜威D.捷克教育家夸美纽斯
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