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以训练学生的自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是()
A.适当增加班干部岗位,适当进行班干部的轮换B.按照民主程序选举班干部,使班干部从“学生的代表”变为“老师的助手”C.把学生的注意力从当班干部引导向当“合格的班级小主人”D.把班集体作为学生自我教育的主体

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  • 下列关于班集体的核心队伍的构成表述正确的是()。

    A.班集体的核心队伍由班干部和积极分子组成

    B.班集体的核心队伍由班主任和任课教师、班干部、积极分子组成

    C.班集体的核心队伍由班主任、班干部和积极分子组成

    D.班集体的核心队伍由任课教师、班干部和积极分子组成

  • 金色的九月,我来到了新的学校,过起了新的生活——初中生活,我们几十位同学构建了新的班集体。同时,我也结交了许多新的朋友,相信我们会通力协作,在老师的教育帮助下,创建一个优秀的新集体。
    (1)每个同学都渴望建立一个优秀的班集体,请描述你心中的班集体。
    ____________________________
    (2)我们怎样才能创建一个优秀的班集体?想一想,为把我们班变成优秀的班集体,你能为班集体做些什么?
    ____________________________

  • 培养班干部是班主任的一项重要责任。培养班干部,班主任应该做到()

    A、严格的要求

    B、耐心引导

    C、注意学生集体领导机构的经常变动

    D、注意保持教师的绝对权威

  • 以训练学生的自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是()
    A.适当增加班干部岗位,适当进行班干部的轮换B.按照民主程序选举班干部,使班干部从“学生的代表”变为“老师的助手”C.把学生的注意力从当班干部引导向当“合格的班级小主人”D.把班集体作为学生自我教育的主体
  • 某班主任直接指定班上班干部小明同学,作为本班优秀学生干部,上报学校接受表彰,但未组织班级推荐、评议、投票,班主任的做法侵犯了班上其他班干部的()。

    A、生存权

    B、人身权

    C、平等权

    D、隐私权

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