教师备课可分为（）和（）。

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• ()是品德形成的基础。
  A.活动B.活动与交往C.道德认知D.实践

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• ()规定着对德育方法的特定要求。
  A.德育目标B.德育内容C.德育原则D.德育性质

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• ()是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育方法。
  A.榜样示范法B.品德修养指导法C.陶冶教育法D.品德评价法

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• ()是实现我国教育目的的基础和保障。
  A.智育B.德育C.劳动教育D.自我教育

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• ()是国情教育的重要途径。
  A.时事政策教育B.校会C.班会D.周会

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