附属内驱力表现最为突出的时期是__________。
A.儿童早期B.少年期C.青年初期D.青年晚期

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• 内驱力可以分成以下两种（）。

  A、生理内驱力和社会内驱力

  B、生理内驱力和心理内驱力

  C、心理内驱力和社会内驱力

  D、正诱因和负诱因

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• 内驱力主要有（）

  A、原始性内驱力和后天性内驱力

  B、新生性内驱力和继发性内驱力

  C、原始性内驱力和继发性内驱力

  D、先天性内驱力和后天性内驱力

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• 奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成，即（）。
  A.认知内驱力B.直接的内驱力C.自我提高的内驱力D.间接的内驱力E.附属的内驱力

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