一般情况：求助者，女，20岁，汉族，大学在校生，相貌出众，因害怕异性的身体接触前来咨询。求助者自述：我无法与男生交往，我害怕被男生拥抱，只要一提到要和我拥抱，我就全身发抖、心跳加快、全身肌肉紧张。我也曾经暗下决心，不害怕，但是屡屡受挫。因而十分沮丧。旷日持久，便自卑自怜，甚至看到电视或别人提到“拥抱”二字都会胆战心惊。去年考上某大学，先后结识三位男友都是因为拒绝身体接触而分手。我已经到了结交男朋友的年龄，父母也经常问起，我现在感觉对爱“无能”，没有过性生活经历。与异性相处时，通常感受到压力。希望您能帮助我。心理咨询师观察了解到的情况：求助者表现的有礼貌，表情羞愧。喜欢白色、粉红色衣服。喜欢结交心地善良、不会使小心眼并且助人为乐的朋友。求助者父母都是知识分子，独生子女，她自幼懂事听话，不爱多讲话，只有少数女同学可以谈心。母亲（3年前去世）对她很严厉，也很爱她。高中以后，当有陌生人在聊天的场所，感到很闷，几乎不出声，除非他们主动问她。和熟悉的人聊天，很健谈。心理咨询师通过咨询过程了解到，在求助者13岁的一个夏天，求助者在学校窗台望景，当时学校放假了，教室和校园里没有人，班里有个男孩子过来和她聊天，突然搂住她乱摸，强行吻她，求助者为了逃脱就向他的喉结处狠狠的按下去，他顿时喘不过气来就放开了，上衣已经被他解开了。她吓得浑身发抖，就奋力逃跑，当时学校微机室房开着，里面有学习的学生，跑到那里，他才走掉。后来那段时间无论是谁，哪怕是爸爸拍她一下，她都吓得直哆嗦。别人总说她是个“胆小鬼”。16岁的一天观看电视剧中男生强吻女生的场景，吓的抖个不停。经心理咨询师的帮助，求助者最终摆脱了对与异性身体接触的恐惧。请依据以上案例，回答以下问题：一、对该求助者的诊断及诊断依据是什么？二、试分析造成求助者心理问题的原因是什么？三、心理咨询个案应包括哪些内容?四、简述心理咨询的主要对象。五、对本案例需要做哪些鉴别诊断？六、针对本案例，你认为应拟定的咨询目标是什么？七、试述有效的咨询目标的特点。八、实施厌恶疗法应当注意什么?

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• 针对求助者的问题，心理咨询师应该（　　）。多选
  A、帮助求助者决定是否与男友分手
  B、帮助求助者调节情绪
  C、帮助求助者分析心理冲突
  D、帮助求助者发掘自身资源

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• 下列对咨询师的职业动机理解有误的是（）

  A、咨询师的职业动机是发展变化的

  B、咨询师的职业动机是多元的

  C、咨询师的职业动机是单一

  D、咨询师的职业动机也是有冲突的

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• 按照求助者中心疗法的观点，咨询效果的首要决定因素包括()。

  (A)咨询师的理论

  (B)咨询师的态度

  (C)咨询师的技能

  (D)咨询师的个性

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• 共用题干一般资料：求助者，男性，33岁，大学教师。案例介绍：求助者博士毕业后，留校任教，由于工作出色，29岁时就破格评为副教授。求助者一直全心追求事业，无暇顾及个人问题。直到一年前才经人介绍结识了现在的女友。随着了解的加深，求助者觉得女友各方面都很优秀，于是在三个月前向女友正式求婚。谁知，女友要求求助者把自己的名字加在求助者所有住房的房产证上，否则就拒绝结婚。求助者觉得女友的要求太过分，拒绝了女友的要求，两人随即陷入冷战。正在求助者为感情问题烦恼的时候，求助者在职称评定中未能如愿评上教授，这让求助者心里非常不是滋味。三个多月来，求助者经常郁郁寡欢，烦躁，食欲下降，经常失眠，有时头痛、头晕，工作效率下降，甚至找借口不去参加大学毕业10周年的同学聚会。求助者的领导担心他一直这样消沉下去，劝说他来寻求帮助。心理咨询师观察、了解到的情况：求助者是家中长子，从小学习成绩优异，好强，追求完美。 在本案例中，面对求助者的阻抗，心理咨询师应该()A:通过建立良好的咨询关系解除求助者的戒备心理B:正确地进行心理诊断和分析C:以诚恳的态度帮助求助者正确地对待阻抗D:使用咨询技巧来突破阻抗

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