教师在讲解细胞的多样性和统一性时，在导入部分展示初中生物学习中所观察过的洋葱鳞片叶表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞、黑藻叶片细胞、人的口腔上皮细胞等图片。然后向学生提出问题：“请分辨出展示了哪几种细胞?分别描述一下它们的形态，他们的共同结构有哪些?”这样的提问属于()。
A.理解提问B.综合提问C.分析提问D.运用提问

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  A、规范性、权威性、有效性

  B、统一性、制度性、有效性

  C、统一性、权威性、针对性

  D、统一性、权威性、有效性

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  A．世界统一于存在B．世界是统一的，物质世界的统一性是多样性的统一C．世界的统一性在于它的物质性D．要坚持一切从实际出发，实事求是

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• 幻象是（）

  A、混淆了主观的统一性和客观的统一性

  B、混淆了物质的统一性和精神的统一性

  C、混淆了理想的统一性和现实的统一性

  D、混淆了时间的统一性和空间的统一性

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• 客观世界具有统一性，数学作为描述客观世界的语言必然也具有统一性。因此，数学的统一性是客观世界统一性的反映，是数学中各个分支固有的内在联系的体现。布尔巴基学派在集合论的基础上建立了三个基本结构（） 然后根据不同的条件，由这三个基本结构交叉产生新的结构。可以说，布尔巴基学派用数学结构显示了数学的统一性。

  A、代数结构、序结构和拓扑结构

  B、代数结构、序结构和群结构

  C、代数结构、几何结构和群结构

  D、集合、几何结构和群结构

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