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在教育工作中采用“一刀切”“一锅煮”“整齐划一”的方法，违背了个体身心发展的( )规律。
A不平衡性
B阶段性
C顺序性
D个别差异性
相关标签： 不平衡性 整齐划一 差异性 阶段性
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阶段性部分质变表现为（）
A、事物内部各部分之间变化的不平衡性
B、事物整体与某些构成部分之间变化的不平衡性
C、事物与事物之间变化的不平衡性
D、事物的本质属性和非本质属性之间变化的不平衡性
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第6题根据心理学的研究，个体身心发展的一般规律是指人的身心发展具有（ ）
A.顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、相对性B.阶段性、相对性、不平衡性、互补性、个别差异性C.顺序性、不平衡性、互补性、个别差异性、相对性D.顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性 -
运输需求的特点有（）
A、不可替代性
B、时间不平衡性
C、与经济相关性
D、派生性E、空间不平衡性
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运输供给的不平衡性主要表现在()。
A.受运输市场运价和竞争状况的影响，当市场繁荣时，刺激运力投入；当运输市场萧条时，迫使运力退出
B.运输需求的季节性不平衡，导致运输供给出现高峰与低谷供给量的悬殊变化
C.由于世界经济和贸易发展的不平衡性，运输供给在不同国家(地区)之间也呈现出一定的不平衡性
D.运输供给的不平衡只发生在发达国家
E.运输供给的不平衡只发生在发展中国家