小刚出生在一个贫困的家庭，他的父母学历较低，所得工资只能维持正常生计，小刚的家里破败不堪，居住环境十分恶劣。因为家庭的贫困，小刚一直都有一种耻辱感，但是为了压抑这种耻辱感，小刚一直都拼命学习，最终考入了一所211学校。在学校他舍不得买东西，于是同学经常嘲笑他抠门。久而久之，小刚无法再继续过分地抑制内心的不安和耻辱，于是他退学了。按照心理社会治疗模式对服务对象问题的假设，小刚退学的原因主要是由于(  )。

• A不成熟的超我功能

• B不良的现实生活环境

• C不成熟的自我功能

• D过分严厉的自我防御机制和超我功能

• E强烈的自尊感

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• 当一个从业者职业行为的社会价值赢得社会公认时，就会由此产生荣誉感；反之，会产生耻辱感。以上描述指的是职业道德基本要素中的（）。
  A.职业态度
  B.职业荣誉
  C.职业纪律
  D.职业良心

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• 小刚出生在一个贫困的家庭，他的父母学历较低，所得工资只能维持正常生计，小刚的家里破败不堪，居住环境十分恶劣。因为家庭的贫困，小刚一直有一种耻辱感，但是为了压抑这种耻辱感，小刚一直都拼命学习，最终考入了一所211大学。在学校中，他舍不得买东西，于是同学经常嘲笑他抠门，久而久之，小刚无法再继续抑制内心的不安和耻辱，于是退学了。按照心理社会治疗模式对服务对象问题的假设，小刚退学的原因主要是由于（）。

  A、不成熟的超我功能

  B、不良的现实环境

  C、不成熟的自我功能

  D、过分严厉的自我防御机制和超我功能

  E、强烈的自尊感

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• 道德感的培养是非常重要的，尤其是青少年的道德感培养主要包括（）。

  A.事业感

  B.责任感

  C.耻辱感

  D.荣誉感

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