教师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的()．

A．有意注意

B．无意注意

C．有意后注意

D．分散注意

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  A．铁钦纳

  B．苛勒

  C．霍尔

  D．考夫卡

  E．韦特海默

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