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教育法律救济的根本目的是()．
A．避免损害
B．避免纠纷
C．获得赔偿
D．补救受害者的合法权益
相关标签： 受害者
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在一起事件中的四名被调查者分别是受害者、目击者、救助者和旁观者。他们在接受调查时分别作出了如下陈述:[1]孝:“诚不是旁观者。”[2]诚:“义不是目击者。”[3]敢:“孝不是救助者。”[4]义:“诚不是目击者。”进一步调查得知:他们四人的陈述如果是关于受害者的就是假的,如果是对于其他人的就是真的。由此可见,受害者是()。
A．孝
B．诚
C．敢
D．义
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【单选题】吸毒人员的“三重属性”是（）。
A、违法者、病人、受害者
B、犯罪人、病人、受害者
C、违法者、坏人、受害者
D、违法者、病人、破坏者
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下列关于“乌台诗案”的说法中，不正确的是（）。
A、发生在南宋
B、是一起著名的文字狱
C、事件的受害者是苏轼
D、起因是事件受害者反对当时的变法政策
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有关工伤社会保险与民事赔偿的表述，不正确的是（）。
A．工伤社会保险与民事赔偿的性质不同B．工伤社会保险是以抚恤、安置和补偿受害者为目的的补偿性措施C．生产安全事故的受害者或其亲属，只有获得工伤社会保险补偿的权利D．民事赔偿是以民事损害为前提，以追究生产经营单位民事责任为目的，对受害者给予经济赔偿的惩罚性措施